伙伴们注意啦！就在今晚（8月20日），英仙座流星雨即将迎来极大值！让我们抓住这个天文热点，结合三年级科学下册《月相变化的规律》知识，开启一场星空探索之旅吧！
**一、教学背景衔接：流星雨与月相的奇妙关联**
今天8月20日晚，英仙座流星雨将划过夜空。但在观测前，我们却发现一个重要现象：今天的月相是接近下弦月（见教材图示）。这时候月光对流星雨观测有什么影响呢？通过这个问题情境切入，引发学生思考月相与天文现象的关系。
**二、核心知识点深化**
1. **月相变化动力学演示**
使用乒乓球（直径约6cm）和手电筒模拟月球绕地球公转：将乒乓球绕同学头部划出椭圆轨迹，当乒乓球仅有一侧被手电筒照亮时，通过不同角度观察可看到
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的波长范围，学生会直观理解不同月相的形成原理。
2. **月相周期规律探究**
指导学生制作月相观察卡，记录8月20日-8月30日连续进行的观测数据（建议每天19:30-20:30观测），通过对比分析发现月相变化的周期性。特别标注流星雨观测日（20日）的月相特点。
**三、实践操作升级：结合流星雨观测设计特色实验**
1. **光影剧场实验**
在教室用投影模拟不同月相，要求小组协作用棉花球制作人造"流星群"。在满月、上弦月等不同光照环境下，观察流星轨迹的可视度差异，完成实验报告。
2. **星空日记创意活动**
根据教科书P45"观测星空"章节，设计结合流星雨与月相的双关观察表。特别提示流星雨峰值期不宜选择满月时段，引导学生计算下一次观测最佳时间（见教材配套计算公式）。
**四、跨学科拓展——科技元素融入**
将月相同步卡引入编程教学：使用Scratch设计月相演变动画，指导学生在程序里嵌入流星雨特效。通过调节画笔亮度参数模拟不同月相的光照强度，直观理解为何8月20日下弦月期间，流星雨观测效果最佳。
**五、安全与拓展提示**
1. 夜间观测需注意保暖，建议准备防蚊设备和护目镜
2. 教师可联系当地天文馆预约流星雨直播接入，若有疑问
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提供详细实验风险评估表和应急处理方案（文本末附下载链接）。
小贴士：下周实验课时可拓展对比分析几大流星雨（如英仙座、双子座）的观测月相条件差异，更具探索趣味性！